SI al GRADO

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lunes, 12 de marzo de 2012

RESUMEN REUNIÓN DE LAS PLATAFORMA POR LA INTEGRACIÓN EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO DE LA EEAASS


Asamblea para la constitución de la Plataforma por la Integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Sistema Universitario, realizada en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, el día 10 de Marzo de 2012

Reunidos:
-   10 representantes de alumnos de Centros de EEAASS
-   8 directores de Centros de EEAASS
-   3 representantes de organizaciones sindicales
-   10 profesores de Centros de EEAASS
-   3 representantes de organizaciones profesionales
-   2 representantes de organizaciones artísticas

La Asamblea, siempre en un ambiente distendido y participativo, se desarrolló como sigue:
-   Breve presentación de los objetivos e intereses de la Plataforma.
-   Breve descripción, por parte de Manuel Vieitez, del estado de la situación tras las sentencias y de la propuesta de actuación por parte de la Plataforma.
-   Lectura del Manifiesto por la Integración de las EEAASS en el sistema universitario, a lo que siguieron varias propuestas de mejora.
-   A continuación, se contituyó oficialmente la Plataforma y se listaron los apoyos iniciale al Manifiesto.
-   Se constituyó la Comisión de Coordinación y la Comisión de Estudio.
-   A lo largo de toda la reunión, prácticamente todos los participantes señalaron sus posiciones y pareceres, desenvolviéndose un debate muy enriquecedor. Entre otras cuestiones, se propusieron varias líneas de acción interesantes, entre otras:
o       Realización de un Seminario o Congreso donde se decidan las propuestas para la integración
o       Realización de acciones conjuntas para fomentar la visibilidad y la difusión de los objetivos.
o       Fomento de la adhesión de más entidades a la Plataforma, etc.

Buena parte de las entidades participantes no habían sometido a votación ni el Manifiesto ni la participación en la Plataforma, por lo que se esperan nuevas adhesiones con inmediatez. Las entidades que en la propia Asamblea se adhirien son:



Asociación de alumnos del CSM de Vigo
Asociación de alumnos de la ESAD de Galicia
Asociación de alumnos de la ESDIB de Baleares
Escuela Superior de Diseño de Baleares
Escuela Superior de Arte Dramático de Galicia
Conservatorio Superior de Música de Vigo
Conservatorio Superior de Musica de A Coruña
Escuela Superior de Conservación y Restauración de BBCC de Galicia
Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Madrid
Asociación Profesional de Conservadores Restauradores de España (ACRE)
Asociación de Músicos Profesionales de España (AMPE)
Asociación para la Defensa de las Enseñanzas Musicales y Artísticas (ADEMÁS)
Asociación de alumnos de la ESCRBC de Galicia
Asociación de Profesionales de la Danza de la Comunidad Valenciana
Asociación Cultural Amigos de la Danza Terpsícore
Asamblea de Alumnos del Conservatorio Superior de Música de A Coruña
Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Galicia (STEGA)
Consejo Escolar del CSM de Málaga





La Comisión Gestora de la Plataforma queda constituida por:
-   Jose Luis Miralles (Profesor)
-   José Luis Nieto (Sindicato)
-   Irene Mestre (Directora)
-   Víctor Pliego (Profesor)
-   Mª José Ruiz (Profesora)
-   Vanesa Mateu (Alumna)
-   Ana Franqueira (Alumna)
-   Rosa Tera (Asociación)
-   Fernando Carrera (Director)
-   Celestino Luna (Asociación)

La Comisión de Estudio queda constituida por:
-   Beatriz Pérez (alumna)
-   Manuel Vieitez (director)
-   Clara Fernández (alumna)
-   Antonio Simón (profesor)
-   Pablo Rojo (asociación) 

MANIFIESTO (ABIERTO) PLATAFORMA POR LA INTEGRACIÓN EN SISTEMA UNIVERSITARIO DE LAS EEAASS


MANIFESTO POR LA INTEGRACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO

Hemos conocido las diversas sentencias del Tribunal Supremo relativas al recurso presentado por varias Universidades contra la ordenación de las Enseñanzas Artísticas Superiores establecida en el Real Decreto 1614/2009. Estas sentencias sitúan a las administraciones educativas ante la necesidad de dar una respuesta urgente, rigurosa y precisa a un viejo conflicto que vienen padeciendo estas enseñanzas desde mucho tiempo atrás.

Consideramos una exigencia irrenunciable la aceptación de la condición de los estudios artísticos superiores como enseñanzas de Grado y Posgrado, en paridad con las titulaciones universitarias. Cualquier paso atrás en este sentido supone una desvalorización y un deterioro de estas enseñanzas, inasumible tanto por el alumnado que ya está cursando en estos momentos los estudios del ahora “supuesto” Grado en Enseñanzas Artísticas, como por el colectivo de docentes que vienen demostrando su compromiso con el proceso de convergencia de estas enseñanzas en el Espacio Europeo de la Educación Superior.

Creemos que ha llegado el momento de defender nuestro derecho a una igualdad de trato educativo y, teniendo en cuenta el contenido y consecuencias jurídicas de la sentencia, reivindicar nuestra incorporación al espacio universitario y acceder a las ventajas y desafíos que de ello se derivan: un sistema de calidad garantizado por la ANECA, el desarrollo de la investigación en el ámbito artístico, la autonomía universitaria como derecho fundamental establecido en nuestra Carta Magna, etc. En definitiva, el valor superior de la igualdad propugnado en nuestra Ley de Leyes (CE, arts. 1.1 y 14) ante la necesidad de desarrollar el derecho a una educación de calidad que, como se apunta en la sentencia, sólo pueden tener lugar en el ámbito universitario.

En consecuencia, apostamos por la integración plena y definitiva de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Sistema Universitario español, lo que incluye el reconocimiento inmediato de los títulos como Grado Universitario. Defendemos que este proceso debe hacerse atendiendo a las particularidades propias de la tradición de nuestras enseñanzas y a sus especificidades.

Instamos a la administración a que inicie cuanto antes los pasos para un proceso de integración en el que se atienda tanto a estas particularidades como a los legítimos intereses de los diferentes sectores de las comunidades educativas. Este desarrollo deberá realizarse con claridad, determinación y contando con la colaboración y participación activa de los agentes educativos, sociales y artísticos propios de Enseñanzas Artísticas Superiores.
                                                                                                     

jueves, 8 de marzo de 2012

Contitución de la plataforma por la integración de las EEAASS en la Universidad

La reunión tendrá lugar el próximo Sábado 10 de Marzo a las 11h en el RCSMM (Plaza Reina Sofia de Madrid)

Enseñanzas Artísticas Superiores: nos vemos en Madrid
Plataforma por la Integración de las EEAASS en la Universidad
El sábado día 10, a las 11 de la mañana, se constituirá en Madrid, en el
Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, la Plataforma por la
Integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en la Universidad.
En breve daremos más información sobre la convocatoria que, ya es
firme. ¿Por qué? ¿Para qué?
Ahora que ya parece que aumenta el número de centros que trasladan
a sus claustros la necesidad de posicionarse en relación al futuro de las
enseñanzas artísticas, y a la posibilidad de que se integren en la
Universidad (previo período transitorio de adscripción), desde diversas
instancias de ACESEA, mayormente desde una parte de su Junta
directiva, llegan afirmaciones y misivas recordando el hecho de que
ACESEA siempre estuvo por la integración en la universidad, y se
desempolvan viejos documentos para certificar el aserto. ¡Albricias!
Pero, entonces, ¿a qué vienen las manifestaciones de sus dirigentes?
¿Es que acaso estaban y están haciendo los dirigentes de ACESEA caso
omiso a documentos internos en los que la asociación se habría
manifestado decididamente a favor de la universidad? Lo decimos
porque en noticia aparecida en La Vanguardia un 27 de febrero de
2012, la cronista señalaba que ante la posible integración de las
enseñanzas en la universidad “La asociación de escuelas se inclina por
crear un espacio propio más regulado”.